変化の中で見つけた「私らしい」理学療法士の在り方

そうなんです。そんなに長く教員をするつもりはなくて（笑）。教育自体がすごく楽しかったんですよね。学生教育の素晴らしさというか、そこにすごく魅了されたところがあって。

学生の中にも、それぞれ特性を持っていて、できなくって困ってる学生さんっていっぱいいて。学校でもうまくいかないし、実習でもうまくいかないし、みたいな子がたくさんいたんですけど、その学生の気持ちがすごくわかるんですよ。

全然（笑）。なんか自分もそっち側というか…先生が嫌いだったんですよ、中学高校とか。いわゆる「先生」が苦手で。だから、こんな先生だったらいいのにな、とか、私だったらこうする、みたいなところが元々あったんです。

まずは学生の味方になりたいっていうのが大前提でした。その学生のできないとか、やりたくない気持ちを受け止めて、一緒にやっていこうぜっていう風に思っていきたかった。それが割と自分にフィットしてて。国家試験対策でも、担任としてもかなりそこでやりがいを感じていたので、気づけば22年って感じで、教育にズボっと入っていった感じですね。

最初から楽しかったですね、学生と話すのは。楽しくて仕方ないって感じではあったんですけど、最初の頃とかはやっぱり自信がなかったです。。あと、「先生とは」みたいなところもまだ若くて分からなかった。だから、上から言ってみたり、強く指導してみたりとか、最初のうちはやってたなって、すごい反省をしてます。

そういう時代でもあったなと思うんですよね。それが正しい先生像みたいなところもあったから、言わなきゃいけない、できてない学生には強くやらなきゃいけない、みたいなところをすごい持ってたんです。でも、自分の中でそれって結構どうなんだっていうのがあって。言えば言うほど溝ができて、学生を導けないみたいなこととか…。やその中でいろんな学びを得て、やっぱり学生には、言うよりはまずは理解する、彼や彼女らの悩みとか辛さとかをまずは理解して、そっから伝えていく方がいいなっていう、自分なりのやり方みたいなのを構築していったかなと思ってますね。

はい。だから最初のやり方ってなんか全然ダメだったし、思い上がってたなっていう部分もあるんですけど。だんだんとやり方が分かったっていうのと、教育ってこういうことなんだなっていう…いわゆる「心に火をつける」って言われてるんですけど、心に火をつけることができる教員になりたいっていうのが、途中ぐらいからすごい強く思ってきて。

ええ。火がついた学生っていうのは、どんどん自分で自信持って色々やっていくなっていうのを感じました。。学生の良さとかをちゃんと引き出して、「あなたこういうとこちゃんとできてるよ」って言えたらいいなって。

変わりましたね。一般的に言われてるのは、学力が下がって、養成校に入ってくる学生の偏差値が下がって、勉強してない層が多くなったっていうのは当然あるんですけど、それ以前に、勉強や対人に苦手意識をものすごく持ってたり、継続してやることができないみたいな学生さんが多かったですね。

ええ。だから、より一緒に伴走が必要だなっていうのを感じましたし、なんかこうすぐに諦めちゃうじゃないけど、「もういいです」っていうのが早いなっていうのは…「え、なんで？まだいけるよ！」っていうようなのも感じました。

真面目だなってすごく思います。以前より、優しいし、真面目。だから、仲間同士で傷つけ合うのとかもすごく気にするし、毒舌吐くような子もあんまりいなくなってるし。

本当そう。空気読みすぎちゃってるみたいな、みんな。前は「自分がやるやる！」みたいな子が多かったのに、意見をいうことに自信がない学生が多かったですね。

やっぱりコミュニケーションが圧倒的に不足してるのかなっていうか、直接的なコミュニケーションとか。例えば、入学式の後のオリエンテーションとかで、前だったらすぐ友達作ってワーッて連絡先交換とかしてたのに、なんかシーンってなって、自分の席に座ってみんなスマホ見てるみたいな。最近の特徴ですね。きっかけ作んないと友達に声かけられない、みたいな。

苦手意識もあるし、面倒くささもあるし、パワーがいることなんでしょうね。だからみんながスマホ見てたらスマホ見よう、みたいな風になってるなと思って。だから、そういうのは意識して、グループワークしたり、色々仕掛けたり、アイスブレイクしたりとか。で、ワーッてなってくるのが楽しくて。

そうすると、私が持ってるクラスは大体「うるさい」って言われちゃってて（笑）。

本当は色々持ってるじゃないですか、本音とか、願いとか。そこを黙っているクラスなのか、喋るクラスなのかって言うと、絶対出してほしいなと思って仕掛けていたので。お互いが自分を出してぶつかり合うから本当うるさくなっちゃうんですよね。で、やっぱりそうすると他の先生たちから目つけられちゃうみたいな。

そんなのもあって、ちょっと私、学校向いてないなって最後らへん思い始めてましたね（笑）。なんで怒られんのや！って話ですよね。社会に出たら意見求められるのに、そんな黙っとくだけじゃダメやろ、みたいな。もっと自由な教育ができればいいのになって、いつも思ってました。